新谷和幸

Niiya Kazuyuki

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (5件)：社会科教育 , 初等教育 , 授業研究 , カリキュラム研究 , 概念

論文 (23件)：

新谷和幸, 小林正平, 胤森裕暢. 身近な問題として戦争を捉え平和への認識や態度を育む平和学習 -戦争を題材とする平和教育の課題解消をめざして-. 九州地区国立大学教育系・文系研究論文集. 2024. 10. 1. No13
新谷和幸. 理解型・説明型の知見を要領社会科の授業開発・改善に生かす方略 -なぜ疑問の対象・観点の転換に着目して-. 全国社会科教育学会編『社会科研究』. 2023. 99. 1-12
新谷和幸. 社会科ESDの基盤として相互依存概念を学ぶ授業の検討-小学校第3学年単元「おしい!?広島カキ」を事例に-. 日本教科教育学会誌. 2023. 46. 2. 35-48
胤森裕暢, 品川歩美, 新谷和幸, 森信吉. 平和と安全保障を学習する公民的分野の実践的課題ー教材と授業過程を中心にー. 社会認識教育学研究. 2023. 38. 1-10
新谷和幸. 文化の違いから生じる多義性を活用し概念の意味拡張をめざす社会科概念学習ー責任概念に着目した単元「廣島・ヒロシマ・HIROSHIMA」を事例にー. 社会系教科教育学研究. 2022. 34. 1-10

MISC (64件)：

新谷和幸. わが県の情報ここに「この授業あり」 (第314回) 長崎県の巻. 教育科学社会科教育明治図書. 2024. 781. 126-127
新谷和幸. ICTで変わる社会科授業日常使いにする授業デザインーICT活用への心と授業のアップデートー. 教育科学社会科教育. 2023. 767. 4-9
新谷和幸. 3年学校のまわり/学校のまわりには,どんなものがあるのだろうか. 「365日の全授業」DX小学校(パイロット版:デジタル書籍)明治図書. 2022. 60-61
新谷和幸. 定番資料とは一味違う!授業で使える秘)新資料文章資料=私のおすすめベスト5ー「授業で使える」文章資料を見出す方法と具体例ー. 教育科学社会科教育. 2021. 749. 8-9
新谷和幸. 学び残しゼロ!「3学期の授業」のポイント-既習の内容や学び方を生かす授業の構想. 教育科学社会科教育. 2021. 732. 4-7

書籍 (16件)：

講演・口頭発表等 (26件)：

未来を拓く子どもを育む平和学習プログラム構築に向けた調査研究
(社会系教科教育学会第35回研究発表会 2024)
中学校社会科公民的分野における「現代社会を捉える枠組み」に関する授業方法の検討-生徒が学びの意義を感じるための基礎概念獲得時の工夫-
(全国社会科教育学会第71回全国研究大会 2022)
社会科教育における市民性教育の理論と具体
(授業デザイン研究会 2022)
責任概念の多義性を学ぶ概念カテゴリー化学習ーグローバル社会や多文化共生社会の進展を見据えー
(社会系教科教育学会第33回全国研究発表大会 2022)
エネルギー環境教育の意義と課題 -小学校社会科授業を具体とした場合-
(九州地区エネルギー環境教育研修会 2021)

学位 (1件)：

委員歴 (2件)：

所属学会 (4件)：

全国社会科教育学会 , 日本社会科教育学会 , 社会系教科教育学会 , 日本教科教育学会

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