吉川達

ヨシカワトオル | YOSHIKAWA TORU

所属機関・部署：
職名：准教授
ホームページURL (1件)： https://tadoku.info

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (5件)：テスト・評価 , ワーキングメモリ , 多読 , 第二言語習得 , 日本語教育学

競争的資金等の研究課題 (4件)：

論文 (13件)：

吉川達. 日本語教育における多読 -読むことによって読む力を育てる. 日本語学 2023年秋号. 2023. 26-35
吉川達, 二口和紀子. 回帰直線を用いた2つのリーディングスパンテスト間の得点の等化. 佐賀大学全学教育機構紀要. 2021. 9. 121-136
吉川達. 日本語学習者の日本語読解能力とワーキングメモリに関する研究. 2020
吉川達, 蔡穎心. 習熟度別に見た漢字圏日本語学習者のワーキングメモリと日本語読解能力の関係. 『第二言語としての日本語の習得研究』. 2018. 21号. 43-60
吉川達, Zoraida MUSTAFA, 蔡穎心. 日本語学習者版リーディングスパンテストの作成と妥当性の検証. 佐賀大学全学教育機構紀要. 2018. 第6号. 117-130

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (24件)：

多読とICT ~ICTで多読の可能性は広がるのか~
(筑波大学CEGLOC日本語・日本事情教育拠点主催「第7回日本語教育とICT活用を考える<理念編>」 2023)
「日本語学習者のワーキングメモリ容量と多読の効果 -読むスピードに注目して-
(第34回第二言語習得研究会(JASLA)全国大会 2023)
日本語習熟度別に見た多読の効果の検証
(2023年度日本語教育学会秋季大会 2023)
地域社会と留学生をむすぶ -そのしかけづくりを考える-
(琉球大学日本語教育シンポジウム「沖縄から始める持続可能な脅威性社会 -“誰ひとり取り残さない”時代を見据えて-」第二部パネルディスカッション 2022)
今日から始める日本語多読-多読の基礎知識から教室での実践まで-
(国際交流基金日本語ネットワーク特別助成プログラム日本語教育セミナー 2022)

Works (2件)：

学歴 (2件)：

学位 (2件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (7件)：

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所属学会 (4件)：

アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会 , 第二言語習得研究会 , 日本言語テスト学会 , 日本語教育学会

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吉川 達