林加奈子

Hayashi Kanako

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：国際関係論 , 教育学

研究キーワード (4件)：開発教育 , 国際理解教育 , 国際協力 , サービスラーニング

競争的資金等の研究課題 (3件)：

2024 - 2027 インド、ラダック地方における多元的世界と地域づくりに関する研究
2017 - 2019 国際理解教育における難民問題と市民性形成-欧州の協働実践に学ぶ教材開発
2016 - 2018 日本国際理解教育学会特定課題研究「国際理解教育の理念と方法を問い直す」難民プロジェクト P95~付論2「難民をとりまく地域コミュニティにみる学びと参加」

論文 (19件)：

「社会変容を目指したサービスラーニングにおける実践的研究者としてのフィールドへの関わり方-サービスラーニング実践コミュニティの創造に向けて-」. 2024
SDGs時代における開発教育のレゾンデートル-SDGsの批判的考察を通して-. 桜美林大学研究紀要.社会科学研究 (3). 2023. 127-140
林加奈子, 宮野祥子. 地域で紡ぐいのち・仕事・くらし~隅田川地域実践に学ぶ~. 日本国際理解教育学会研究・実践委員会【2019 年度〜2021 年度】研究成果報告書オンライン版. 2022. 57-87
地域の中の被抑圧者と国際理解教育~隅田川地域実践にみる構造的暴力への抵抗・連帯と多層的コミュニティ~. 日本国際理解教育学会研究・実践委員会【2019 年度〜2021 年度】研究成果報告書オンライン版. 2022. 88-93
「<生きる場>で『平和の文化』を創造する- 国際理解教育の視点から -」. 桜美林大学研究紀要.社会科学研究. 2022. 2. 153-166

書籍 (1件)：

講演・口頭発表等 (36件)：

サービスラーニングを通した定時制生徒の居場所づくり ~外国につながる生徒にフォーカスして~
(日本国際理解教育学会 2024)
平和の文化創造に向けた国際理解教育と社会教育/生涯学習ー日本の社会教育とジェルピの生涯教育論に着目してー
(日本国際理解教育学会 2023)
<生きる場>で「平和の文化」を創造する
(日本国際理解教育学会重点課題事業「平和の文化」連続トーク 2023)
「地域で紡ぐいのち・仕事・くらし ~隅田川地域実践に学ぶ~」(共同研究)(最終成果報告)
(日本国際理解教育学会特定課題研究「地域論チーム:隅田川タスク」 2022)
「隅田川地域実践にみる『持続可能性』につながる学びのありよう」(共同研究)
(日本国際理解教育学会特定課題研究「地域論チーム:隅田川タスク」 2022)

Works (5件)：

学歴 (3件)：

学位 (3件)：

経歴 (9件)：

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委員歴 (4件)：

所属学会 (5件)：

国際ボランティア学会 , 日本教育学会 , 日本国際理解教育学会 , 日本平和学会 , 国際開発学会

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林 加奈子