研究者
J-GLOBAL ID：201901012094066216
更新日: 2022年08月26日
野元 弘幸
Nomoto Hiroyuki
所属機関・部署：
研究キーワード (5件)：
パウロ・フレイレ
, 防災教育
, 多文化・多民族教育
, 生涯学習
, 社会教育
論文 (8件)：
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野元弘幸. パウロ・フレイレ教育論の受容と展開. 人文学報. 2019. 515-5. 57-75
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野元弘幸, 若松尚則. 北海道・沙流川流域におけるアイヌ民族の津波口碑の検証-沙流川河口域の津波堆積物調査を中心に-. 人文学報. 2018. 514-5. 63-76
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野元弘幸. 先住民族の知恵を活かす防災教育-北海道・沙流川流域におけるアイヌ民族の津波口碑の事例研究-. 人文学報. 2017. 513-5. 63-81
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野元弘幸. Methodology of Education for Tsunami Disaster Prevention: Sharing the Experiences of Great East Japan Earthquake. 人文学報. 2016. 512-5. 512. 15-31
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野元弘幸. 社会教育における防災教育の展開-東日本大震災記録誌の分析を中心に-. 人文学報. 2015. 501. 27-52
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書籍 (6件)：
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社会教育における防災教育の展開
大学教育出版 2018
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原発被災当事者のエンパワーメントのための地域社会教育システムに関する実証的研究
福島大学 2018
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世界の生涯学習
大学教育出版 2016
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カタストロフィと人文学
勁草書房 2014
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東日本大震災と社会教育
国土社 2012
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学歴 (3件)：
- 1988 - 1991 名古屋大学大学院 教育学研究科 博士後期課程
- 1986 - 1988 名古屋大学大学院 教育科学研究科 博士前期課程
- 1981 - 1986 名古屋大学 教育学部 教育学科
経歴 (2件)：
- 1998/04 - 現在 東京都立大学/首都大学東京 人文社会学部 准教授・教授
- 1993/10 - 1998/03 埼玉大学 教育学部 講師・助教授
所属学会 (4件)：
日本ラテンアメリカ学会
, 日本比較教育学会
, 日本教育学会
, 日本社会教育学会
