森本哲介

モリモトヨシユキ | Yoshiyuki Morimoto

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (2件)：教育心理学 , 臨床心理学

研究キーワード (3件)：キャリア形成 , 強み , ポジティブ心理学

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (9件)：

田畑好基, 森本哲介. 中学生の学校エンゲージメントおよび対人的感謝と強み. 学校メンタルヘルス. 2023. 26. 1. 71-83
Makoto Takahashi, Daiki Sekiya, Tomohiro Suzuki, Yoshiyuki Morimoto. Development of the Japanese Version of the Mindful Eating Scale (MES). Japanese Psychological Research. 2023
河﨑一郎, 森本哲介. PBISの考え方を導入した高等学校サッカー部の取組 : 主体性・協働性の育成に焦点を当てて. 日本部活動学会研究紀要. 2021. 4. 51-62
森本哲介, 高橋誠. 大学生に対する就職面接場面に焦点を当てたキャリア形成支援プログラムの効果--就職面接に前向きに取り組むために. キャリア教育研究. 2021. 40. 1. 1-10
高橋誠, 森本哲介. 教員養成課程の学生が持つストレングススポッティングに関する探索的研究-教師効力感・リーダーシップとの関連ならびに現職教員との比較. 学校メンタルヘルス. 2021. 24. 1. 24-32

MISC (20件)：

森本哲介, 高橋誠. 保育者の性格特性的な強みと保育実践力および保育への省察との関連. 兵庫教育大学研究紀要. 2024. 64. 113-119
隈元みちる, 森本哲介, 山本真也, 松本剛. ケース会議経験の積み上げによるイメージの変化の検討. 兵庫教育大学研究紀要. 2024. 64. 91-97
森本哲介, 高橋誠. 保育者のワーク・ファミリー・バランスと仕事・家庭生活の質. 兵庫教育大学研究紀要. 2023. 63. 41-48
森本哲介高橋誠. 教師の授業実践力とストレングススポッティングの関連およびメンターから受ける支援. 兵庫教育大学学校教育学研究. 2022. 35. 23-31
高橋誠, 森本哲介. 性格特性的強みと年収,職務満足度,ワーク・エンゲージメントとの関連:キャリア教育で育成すべき能力とは何か. 人間環境大学人間環境学部紀要人間と環境. 2022. 16. 21-33

講演・口頭発表等 (23件)：

学校の心理的安全性が教員の教師バーンアウト,児童の強みへの注目と褒め行動に及ぼす影響の性差教員ストレングス・スポッティングを用いた検討
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
保育者における実践力認知と省察およびメンターから受ける支援の関連
(日本カウンセリング学会第55回大会 2023)
女性労働者の心理的well-beingとダイバーシティ風土,強みの認識,強みの活用感の関連の検討
(日本ストレスマネジメント学会第21回年次大会 2023)
強み活用プログラムが働く女性の心理的ウェルビーイングに及ぼす影響
(第53回文理シナジー学会令和5年度春の大会 2023)
強み介入が中学生の強みの受容に与える効果の検証
(日本学校メンタルヘルス学会第26回大会 2023)

学歴 (1件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (9件)：

日本学校心理学会 , 日本感情心理学会 , 日本キャリア教育学会 , 日本パーソナリティ心理学会 , 日本学校メンタルヘルス学会 , 日本産業カウンセリング学会 , 日本教育心理学会 , 日本カウンセリング学会 , 日本心理臨床学会

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森本 哲介