研究者
J-GLOBAL ID:201901020450923040
更新日: 2024年03月23日
榊 ひとみ
サカキ ヒトミ | SAKAKI Hitomi
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所属機関・部署:
札幌学院大学 人文学部 こども発達学科
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職名:
准教授
研究分野 (1件):
教育学
研究キーワード (6件):
保育学
, 成人教育
, 社会教育
, 地域子育て支援拠点
, 子育て協同実践
, 子育て支援
競争的資金等の研究課題 (6件):
2023 - 2027 異年齢保育の実践論理:developmentalismに拠らない保育の価値の探求
2022 - 2027 地域学習の構造に関する実証的研究:Community Storyの編集に着目して
2021 - 2024 地域子育て実践における「親理解」の学び
2018 - 2022 保育における「子ども理解」形成のローカル・ダイバーシティ
2015 - 2019 異年齢期カップリングの発達学:子どもの生きづらさを超えるための学際的協働
2015 - 2017 子育て支援における循環型実践と非循環型実践間の学習と連帯
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論文 (17件):
榊ひとみ. 地域子育て支援拠点における「参加者」から「実践の担い手」への変容論理. 札幌学院大学人文学会紀要. 2024. 115. 23-40
榊 ひとみ. 「保育の現場」から「子育て支援の場」への移行に伴う保育者の保育観/保育者観の変容. 子ども発達臨床研究. 2023. 18. 25-42
松田, 賢一, 榊, ひとみ, 赤坂, 和哉, 岡﨑, 圭子. 函館市における社会事業史研究4-駅前五稜郭保育園の展開を中心として-. 2019. 46. 105-117
榊, ひとみ. 地域子育て支援拠点における親とスタッフの子ども理解と親理解の展開過程. 函館短期大学紀要. 2019. 46. 77-84
榊 ひとみ. 『エミール』におけるルソーの〈amour-propre〉(利己愛)論 : 〈amour-propre〉の両義性をめぐって. 函館短期大学紀要. 2018. 45. 83-92
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MISC (6件):
榊 ひとみ. 問題状況の対象化と協同的に問題解決していくことへの道筋 : 3本の報告の構造化の試み-北海道教育学会・日本教育学会北海道地区共催シンポジウム(2021年3月)の記録 ポストコロナ社会と教育の課題 : 北海道の現状を踏まえて. 教育学の研究と実践 / 北海道教育学会学会誌編集委員会 編. 2022. 17. 82-84
榊 ひとみ. 『対人支援職者の専門性と学びの空間 看護・福祉・教育職の実践コミュニティ』高橋満・槇石多希子編著. 生活指導研究. 2017. 34. 95-97
宮崎 隆志, 榊 ひとみ, 向井 健, 阿知良 洋平, 成田 康子, 阿部 隆之. 近未来社会の設計図--新たな福祉社会への「緩やかな革命」--『日置真世のおいしい地域づくりのためのレシピ50』が見通すもの. 社会教育研究. 2010. 28. 103-118
宮崎 隆志, 松田 瑛美, 日置 真世, 横井 敏郎, 杉山 晋平, 市原 純, 榊 ひとみ, 向井 健, 阿知良 洋平, 成田 康子. 移行支援コミュニティとしての学校像の探究 : コミュニティ・エンパワメントの視点から(【テーマB-6】若者の移行過程変容と学校,テーマ型研究発表【B】,発表要旨). 日本教育学会大會研究発表要項. 2010. 69. 0. 424-425
榊 ひとみ. 子育ての「矛盾」を語り、綴る、親たちの学び. 月刊社会教育. 2009. 53. 2. 56-61
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学歴 (2件):
2006 - 2015 北海道大学大学院 教育学研究科 博士課程
2004 - 2006 北海道大学大学院 教育学研究科 修士課程
学位 (1件):
博士(教育学) (北海道大学大学院教育学研究科)
経歴 (3件):
2020/04 - 現在 札幌学院大学 人文学部 こども発達学科 准教授
2017/04 - 2020/03 函館短期大学 保育学科 准教授
2016/04 - 2017/03 函館短期大学 保育学科 専任講師
委員歴 (2件):
2023/04 - 現在 公益財団法人 コープさっぽろ社会福祉基金 理事
2021/07 - 現在 札幌市社会教育委員会議 札幌市社会教育委員
所属学会 (6件):
北海道教育学会
, 日本子ども虐待防止学会
, 日本生活指導学会
, 日本教育学会
, 日本保育学会
, 日本社会教育学会
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