井手広康

イデヒロヤス | IDE Hiroyasu

所属機関・部署：
職名：教諭

研究分野 (4件)：教育学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 教育心理学 , エンタテインメント、ゲーム情報学

研究キーワード (5件)：教育学 , 教科教育学 , プログラミング , 学習支援システム , ゲーム情報学

競争的資金等の研究課題 (7件)：

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論文 (13件)：

井手広康. 情報Iにおけるmicro:bitを用いたプログラミング教育の学習意欲に関する比較調査. 情報処理学会論文誌教育とコンピュータ. 2024. 10. 2. 1-11
井手広康. 情報Iにおけるプログラミング言語の選択が大学入学共通テストの解答に及ぼす影響. 情報処理学会論文誌教育とコンピュータ. 2023. 9. 1. 1-10
井手広康. 情報Iの教科書におけるプログラミング分野の比較と考察. 情報処理学会論文誌教育とコンピュータ. 2022. 8. 3. 8-18
井手広康. 大学入学共通テスト「情報」試作問題を踏まえた交通渋滞シミュレーションの実践と検証. 日本産業技術教育学会誌. 2022. 64. 2. 169-176
井手広康. 高等学校におけるプログラミング教育サービスを活用したプログラミングの授業実践と教育効果の検証. 日本情報科教育学会誌. 2021. 14. 1. 39-44

MISC (8件)：

河合玲一郎, 瀬戸川昌之, 井手広康, 森山潤. 「情報I」におけるオープンデータを用いた「データの活用」の実践事例. 数理・データサイエンス・AI教育強化拠点コンソーシアムニュースレター. 2024. 21. 9-11
井手広康. 中高生情報学研究コンテストの意義と第5回の審査の様子. 情報処理. 2023. 64. 8. 392-395
井手広康. プログラミング言語や実行環境によって学習効果に差が生じるのか?. 情報教育資料じっきょう. 2022. 55. 15-18
井手広康. 情報の授業をしよう!:大学入学共通テスト「情報」試作問題を活用したシミュレーション演習. 情報処理. 2022. 63. 6. 298-302
井手広康. ぺた語義:第14回全国高等学校情報教育研究会全国大会(大阪大会). 情報処理. 2022. 63. 4. 181-184

書籍 (11件)：

講演・口頭発表等 (73件)：

高等学校「情報」データサイエンス教育における実践事例
(国立情報学研究所第80回大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム 2024)
言語統一型と言語選択型のプログラミング教育の実践と比較
(日本産業技術教育学会第67回全国大会講演要旨集, 1D12, p.49 (2024). 2024)
TCP/IPの仕組みを体験的に学ぶシミュレータ教材を活用した授業の提案
(情報処理学会情報教育シンポジウムSSS2024論文集, 5-1, pp.124-131 (2024). 2024)
情報Iにおける生徒の主体的な学びを育むプログラミング教育の新しい枠組み
(情報処理学会情報教育シンポジウムSSS2024論文集, 1-2, pp.9-16 (2024). 2024)
プログラミング教育における言語統一型と言語選択型での学習効果の比較
(第17回全国高等学校情報教育研究会全国大会(愛知大会)大会冊子,B2-6,pp.34-35 (2024) 2024)

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (40件)：

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受賞 (16件)：

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所属学会 (4件)：

情報処理学会 , 日本情報科教育学会 , 日本産業技術教育学会 , 愛知県高等学校情報教育研究会

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