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J-GLOBAL ID：201902201316202408   整理番号：19S1329753

Impact on lesson study for initial teacher training in Japan: Focus on mentor roles and kyouzai-kenkyuu

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著者 (1件)：
Chichibu, Toshiya

Chichibu, Toshiya について

(National Institute for Educational Policy Research)

National Institute for Educational Policy Research について


資料名：
International Journal for Lesson and Learning Studies

International Journal for Lesson and Learning Studies について


巻： 5  号： 2  ページ： 155-168  発行年： 2016年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 2046-8253 
発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)
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