文献
J-GLOBAL ID：201902202230910791 整理番号：19S0811768
The impact of teachers' comment types on students' revision
出版者サイト
複写サービスで全文入手
高度な検索・分析はJDreamⅢで
著者 (1件)：
Sugita, Yoshihito
Sugita, Yoshihito について
名寄せID(JGPN) 201950000511512966 ですべてを検索
「Sugita, Yoshihito」ですべてを検索
(
Yamanashi Prefectural University
)
Yamanashi Prefectural University について
名寄せID(JGON) 201551000087409194 ですべてを検索
「Yamanashi Prefectural University」ですべてを検索
機関情報を見る
資料名：
ELT Journal
ELT Journal について
JST資料番号 SCOPUS ですべてを検索
ISSN,ISBN,CODENですべてを検索
巻：
60
号：
1
ページ：
34-41
発行年：
2006年
JST資料番号：
SCOPUS
ISSN：
0951-0893
発行国：
イギリス (GBR)
言語：
英語 (EN)
タイトルに関連する用語 (1件)：
タイトルに関連する用語
J-GLOBALで独自に切り出した文献タイトルの用語をもとにしたキーワードです
ImPACT
ImPACT について
「ImPACT」ですべてを検索
この用語の用語情報を見る
前のページに戻る
TOP
BOTTOM
