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J-GLOBAL ID：201902205324189009   整理番号：19S0669499

Generating Scenarios of Division as Sharing and Grouping: A Study of Japanese Elementary and University Students

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著者 (1件)：
Kinda, Shigehiro

Kinda, Shigehiro について

(School of Education, Kwansei Gakuin University)

School of Education, Kwansei Gakuin University について


資料名：
Mathematical Thinking and Learning

Mathematical Thinking and Learning について


巻： 15  号： 3  ページ： 190-200  発行年： 2013年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 1098-6065 
発行国： アメリカ (USA)  言語： 英語 (EN)

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