文献
J-GLOBAL ID:201902205522665240   整理番号:19S1388587

A method for consensus building between teachers and learners in higher education through co-design process

著者 (6件):
資料名:
巻: 9735  ページ: 197-208  発行年: 2016年 
JST資料番号: SCOPUS  ISSN: 0302-9743  ISBN: 9783319403960 
発行国: ドイツ (DEU)  言語: 英語 (EN)

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