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J-GLOBAL ID：201902206260411477   整理番号：19S0421302

A collaborative inquiry to promote pedagogical knowledge of mathematics in practice

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著者 (3件)：
Moghaddam, Alireza

Moghaddam, Alireza について

(Kharazmi University)

Kharazmi University について

, 
Sarkar Arani, Mohammad Reza

Sarkar Arani, Mohammad Reza について

(Nagoya University)

Nagoya University について

, 
Kuno, Hiroyuki

Kuno, Hiroyuki について

(Nagoya University)

Nagoya University について


資料名：
Issues in Educational Research

Issues in Educational Research について


巻： 25  号： 2  ページ： 170-186  発行年： 2015年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 0313-7155 
発行国： オーストラリア (AUS)  言語： 英語 (EN)

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