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J-GLOBAL ID:201902206901131089   整理番号:19S1534864

Is a speech recognizer useful for characteristic analysis of classroom lecture speech?

著者 (4件):
資料名:
ページ: 1341-1344  発行年: 2008年 
JST資料番号: SCOPUS  ISSN: 1990-9772 
発行国: フランス (FRA)  言語: 英語 (EN)
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