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J-GLOBAL ID：201902210021100659   整理番号：19A1990864

中国の大学図書館「教師図書館員」の役割定位と育成経路海外教師図書館員による建設の考え方【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Song Yanxin (営口理工学院図書館,遼寧 営口,115014)
資料名： Tushuguan Xue Kan  (Tushuguan Xue Kan)
巻： 41  号： 4  ページ： 24-28  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3717A  ISSN： 1002-1884  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 国外の教師館員は教学管理チームの重要な構成部分であり、教師、教育パートナー、情報専門家とプロジェクト管理者の多重役割を担う。新たな情勢の下で、中国の大学図書館は教師館員の仕組みを設立し、教師館員がカリキュラム教育の実施者と協力者、学科建設の参加者とサービス者、情報技術の指導者とナビゲーション者、情報サービスの経営者と管理者とすべきである。教師館員の設立は、館員の個体、図書館と所在の大学との緊密な協力が必要で、そのうち館員の継続教育と終身の学習、図書館の管理メカニズムと雰囲気の営業、大学政策のアクティブな傾斜と積極的な支持は重中である。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *図書館員 ,  多重化 ,  カリキュラム ,  生涯教育 ,  管理者 ,  教育 ,  情報サービス ,  経営者 ,  情報技術 ,  *大学図書館 ,  *定位
準シソーラス用語： プロジェクトマネジャー , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図書館一般  (AC09010C)

タイトルに関連する用語 (8件)： 中国 ,  大学図書館 ,  教師 ,  図書館員 ,  役割 ,  定位 ,  経路 ,  建設