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J-GLOBAL ID：201902211365777667   整理番号：19S0372425

J. E. W. Wallin’s diagnostic theory for classifying the feeble-minded and backward in early twentieth-century public schools in America

著者 (1件)： Yoshii, Ryo (Department of Elementary Education, Ibaraki Christian University)
資料名： International Journal of Inclusive Education
巻： 20  号： 8  ページ： 844-854  発行年： 2015年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 1360-3116 
発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)