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J-GLOBAL ID：201902212336280822   整理番号：19S1670920

The development of children's understanding of mathematical patterns through mathematical activities

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著者 (2件)：
Fujita, Taro

Fujita, Taro について

(School of Education, University of Plymouth)

School of Education, University of Plymouth について

, 
Yamamoto, Shinya

Yamamoto, Shinya について

(Faculty of Education, Kumamoto University)

Faculty of Education, Kumamoto University について


資料名：
Research in Mathematics Education

Research in Mathematics Education について


巻： 13  号： 3  ページ： 249-267  発行年： 2011年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 1479-4802 
発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

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