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J-GLOBAL ID:201902213427859703   整理番号:19A2031832

成人教育は道徳的意思決定における子供の柔軟性を制限する【JST・京大機械翻訳】

Adult instruction limits children’s flexibility in moral decision making
著者 (5件):
資料名:
巻: 187  ページ: Null  発行年: 2019年 
JST資料番号: A1240A  ISSN: 0022-0965  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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子供のモラル行動は,部分的には,成人教育児童により,他の治療法に導かれる。しかし,環境が変化すると,そのような命令は,役に立たないか制限される可能性がある。現在の研究において,5歳児の48人は協力ゲームを行い,どちらか(a)は,同じようにゲームのspoを共有するために成人による指示を受け,(b)等しく共有することはできなかったが,(c)等しく共有するためのルール上で一致した。その後,各児童は新しいパートナーとなり,彼らの協力においてより困難になったか,または,彼らの協力においてより困難になり,そのため,spoilsの半分以上になるようになった。結果は,成人により指示された児童が,いかなる指導も受けなかった児童よりも,より多くの砂漠化パートナーとより少なく共有されたことを示した。したがって,成人によるモラル指導は,いくつかの環境において,それらのモラル決定においてより強固な子供を作る可能性がある。Copyright 2019 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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公衆衛生  ,  応用心理学 
タイトルに関連する用語 (5件):
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