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J-GLOBAL ID：201902214696647227   整理番号：19A0754693

慢性B型肝炎を例として、漢方医学専攻学生実習の教育を話した。【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Sun Fengxia (首都医科大学附属北京中医医院肝病科,北京,100010) ,  Wang Cong (首都医科大学附属北京中医医院肝病科,北京,100010) ,  Sun Ningning (首都医科大学附属北京中医医院肝病科,北京,100010) ,  Xu Chunjun (首都医科大学附属北京中医医院肝病科,北京,100010)
資料名： Jixuyixue Jiaoyu  (Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 32  号： 3  ページ： 81-83  発行年： 2018年 
JST資料番号： C4089A  ISSN： 1004-6763  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 中西医は疾病に対する認識、弁証方法、治療思想が異なり、漢方医学専門の医学生は学校の学習期間中、漢方医学、西洋医学はすべて学習し、そして各自の授業を必要とし、両者の間に貫通が乏しく、学生に困惑を招きやすい。実習の教育過程において、教育教師は各疾患の異なる特徴により、中西医が疾病に対する認識の共通点を明かにし、学生の困惑を解消する。慢性B型肝炎を例として、それぞれ漢方医学、西洋医学による慢性B型肝炎の病因、病機、病位、自然史、治療の5つの方面に対する認識を述べ、中西医の認識の貫通処を分析し、漢方医学専門医学生の中西医の貫通問題をどのように解決し、中西医の疾病診療における各自の優位性を展示した。学生の2種類の医学に対する興味を激励し、真に中西医の長所を融合し、臨床治療効果を高める作用を果す。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *漢方 ,  *教育 ,  学習 ,  病因 ,  ヒト ,  *医学 ,  B型慢性肝炎 ,  治療法
準シソーラス用語： 臨床効果 ,  診療 ,  専門医 ,  自然史 ,  西洋医学 ,  医科学生 ,  *学生実習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  東洋医学  (GA04000I)

タイトルに関連する用語 (4件)： 慢性B型肝炎 ,  漢方医学 ,  学生実習 ,  教育