文献
J-GLOBAL ID：201902214764927841   整理番号：19S0516335

EFFECTS of EXPANDING and EQUAL SPACING on SECOND LANGUAGE VOCABULARY LEARNING: Does Gradually Increasing Spacing Increase Vocabulary Learning

  • 出版者サイト 複写サービスで全文入手
  • 高度な検索・分析はJDreamⅢで
著者 (2件)：
Nakata, Tatsuya

Nakata, Tatsuya について

(Victoria University of Wellington)

Victoria University of Wellington について

, 
Nakata, Tatsuya

Nakata, Tatsuya について

(Faculty of Foreign Language Studies, Kansai University)

Faculty of Foreign Language Studies, Kansai University について


資料名：
Studies in Second Language Acquisition

Studies in Second Language Acquisition について


巻： 37  号： 4  ページ： 677-711  発行年： 2014年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 0272-2631 
発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

前のページに戻る

TOP

BOTTOM