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J-GLOBAL ID：201902217113224176   整理番号：19A2075757

複式学級のある小学校の普通教室における授業形態と空間利用-岡山県K市の実態調査-

著者 (2件)： WANG Nan (東京電機大 大学院情報環境学研究科) ,  伊藤俊介 (東京電機大 システムデザイン工)
資料名： 日本建築学会大会学術講演梗概集・建築デザイン発表梗概集(CD-ROM)  (Summaries of Technical Papers of Annual Meeting, Summaries of Design Works of Annual Meeting. Architectural Institute of Japan (CD-ROM))
巻： 2019  ページ： ROMBUNNO.5178  発行年： 2019年07月20日 
JST資料番号： S0745D  ISSN： 1883-9363  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

本文一部表示： 1.背景・目的.日本では少子化及び地方の過疎化の進行により,小規模校が多く,複式学級を持つ学校も一定の割合で存在する.複式学級に関する90年代以来の既往研究によれば,学校の統廃合が進んでいるにも関わらず,複式学級の設置率はほぼ横這いであり,...【本文一部表示】

シソーラス用語： *小学校 ,  *教示 ,  *利用 ,  建築空間 ,  岡山県 ,  *実態調査 ,  小規模 ,  教育施設 ,  配置 ,  学校教育 ,  電子黒板 ,  集団
準シソーラス用語： 学級 ,  *授業 ,  *空間利用 ,  教室

著者キーワード (4件)： 小規模校 ,  複式学級 ,  授業形態 ,  教室空間利用

分類 (2件)： 建築設計,建築家,建築史  (RB04000W) ,  教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G)

タイトルに関連する用語 (8件)： 学級 ,  小学校 ,  教室 ,  授業 ,  形態 ,  空間利用 ,  岡山 ,  実態調査