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J-GLOBAL ID：201902217675182748   整理番号：19A1997893

黔南水族地区高校生徒の数学逆商レベル調査研究【JST・京大機械翻訳】

The Inverse Research on Mathematics Adversity Quotient Level of the Shui National Students in Qiannan

著者 (2件)： Zhang Yi (華東師范大学数学科学学院,上海 200241;黔南民族師范学院数学統計学院,貴州黔南 558000) ,  Wu Xiaopeng (黔南民族師范学院数学統計学院,貴州黔南 558000;華東師范大学教師教育学院,上海 200062)
資料名： Shuxue Jiaoyu Xuebao  (Shuxue Jiaoyu Xuebao)
巻： 28  号： 3  ページ： 88-93  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3178A  ISSN： 1004-9894  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 数学逆商は学生の学習過程における一種の非知能要素として、学生の数学学習において重要な役割を果たしている。貴州南水族地区の中学生をサンプルとして選び、改善後の数学逆商尺度をツールとし、高校生徒の数学逆商に対して測定を行った。数学制御、数学帰属、数学的影響、数学延伸の4つの次元から、数学逆商の年次変化傾向、異なる年級学生の性別差、民族差、及び逆商の各次元、成績、逆商総和間の相関を分析した。数学逆商は顕著な性別差と民族差があり、数学逆商は数学成績と顕著な相関性があると結論する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 延伸 ,  学習 ,  *人種差
準シソーラス用語： 性別 ,  中学生 ,  学習過程 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 水 ,  地区 ,  高校 ,  生徒 ,  数学 ,  調査 ,  研究