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J-GLOBAL ID：201902218740905298   整理番号：19A0088994

薬学専攻学生開放科学研究実験プロジェクトにおける「開放性」設計と実践【JST・京大機械翻訳】

”Openness”in design and practice of the open scientific research experiment projects for pharmacy students

著者 (3件)： Cheng Zhao (西安医学院薬学院薬物化学研究所,陜西 西安,710021) ,  Miao Yanqing (西安医学院薬学院薬物化学研究所,陜西 西安,710021) ,  Liu Chunye (西安医学院薬学院薬物化学研究所,陜西 西安,710021)
資料名： Hainan Yixue  (Hainan Yixue)
巻： 29  号： 19  ページ： 2768-2770  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3657A  ISSN： 1003-6350  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 西安医学院薬学専攻学生の開放科学研究実験プロジェクトにおける教育の実際に基づき、実施可能な技術条件を結び付けて学生を主導とする「開放性」実験を設計し、具体的な実践を行った。自己メディア時代の情報化と教育の融合の反転授業と混合学習の新しい教育モードを実現した。学生開放科学研究実験プロジェクトにおける教師参加、研究課題選択、実験インタラクティブ交流、機器プラットフォーム予約などの異なる環節の「開放性」の最適化設計と実践を指導し、学生が課題思考、実験設計の主導的地位を指導し、教師が指導に参与し、医師の生活に協力する。学生間のオープンコミュニケーションなどのインタラクションモジュール。学生実験の自主的設計、積極的な参与意識の問題をいかに確実に高めるか、本論文では、西安医学院薬学専攻学生の開放科学研究実験プロジェクトにおける教学設計と実践経験を結合し、実際の教育応用におけるいくつかの思考を提出し、広大教育従事者の参考を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 相互作用 ,  医師 ,  交流 ,  *教育 ,  学習 ,  コミュニケーション ,  実験計画法 ,  最適設計
準シソーラス用語： 学生実験 ,  逆転学習 ,  情報化 ,  *開放性 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 医学教育  (GA01040F) ,  CAD,CAM  (JE10000A) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (8件)： 薬学 ,  学生 ,  科学 ,  研究 ,  実験 ,  プロジェクト ,  開放性 ,  設計