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J-GLOBAL ID：201902218857091303   整理番号：19A2029492

ビデオ講義を対象とした学習者のノーティング動作の分析(第3報)

Analysis of noting behaviors by students in video lectures (Third report)

著者 (3件)： 渡邊栄治 (甲南大 知能情報) ,  尾関孝史 (福山大 工) ,  小濱剛 (近畿大 生物理工)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 119  号： 105(ET2019 15-24)(Web)  ページ： 47-52 (WEB ONLY)  発行年： 2019年06月29日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ビデオ講義においては,学習者の状態を講師が把握することが困難であるために,講義の進行に対応した受講状況を自動的にモニタリングする必要がある.本報告では,画像処理により検出されたビデオ講義における講師の動作(板書,説明)および学習者の動作(板書を見る,説明を聞く,ノートを取る)に対するモデリング手法について検討する.ここでは,構築されたモデルに基づいて,学習者の動作(目や手の動き)における特徴量と講師の動作(目,口および手の動き)における特徴量の関係について検討する.(著者抄録)

シソーラス用語： 遠隔教育 ,  *動作分析 ,  *画像分析 ,  動画像 ,  特徴抽出 ,  モデリング ,  モデル ,  ニューラルネットワーク
準シソーラス用語： 遠隔講義 ,  *学習者 ,  動作モデル

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

引用文献 (9件)：

• 岸 俊行,塚田 裕恵,野崎 栄一郎, ノートテイキングの有無と事後テストの得点との関連分析,日本教育工学論文誌,Vol. 28, pp. 265-268, 2004.
• 中山 実, 六浦 光一, 山本 洋雄, フルオンライン学習でのノートテイキング活動と学生ノート評価との関連, 信学技報, ET2011-49, pp. 13-18, 2011.
• 渡邊 栄治, 尾関 孝史, 小濱 剛, e-Learningにおける受講者によるノーティング動作の分析, 信学論, Vol. J97-D, No.12, pp. 1725-1728, 2014.
• 中村 和晃, 角所 考, 村上 正行, 美濃 導彦, e-learningにおける学習者の顔動作観測に基づく主観的難易度の推定, 信学論, Vol. J93-D, No. 5, pp. 568-578, 2010.
• 尾関 孝史, 渡邊 栄治, 電子ツールを用いた講師の板書と受講者のノーティングに対する時系列解析, 信学技報, ET2016-31, pp. 55-60, 2016.

タイトルに関連する用語 (4件)： ビデオ ,  講義 ,  学習 ,  分析