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J-GLOBAL ID：201902220771761471   整理番号：19A2911827

社会人を意識した電気技術イノベーション実習の構築

Construction of Innovation Practice on Electrical Technology for Working Persons

著者 (2件)： 小松実 (阿南工業高等専門学校創造技術工学科) ,  松本高志 (阿南工業高等専門学校創造技術工学科)
資料名： 電気学会論文誌 A  (IEEJ Transactions on Fundamentals and Materials)
巻： 139  号： 11  ページ： 492-497(J-STAGE)  発行年： 2019年 
JST資料番号： S0808A  ISSN： 0385-4205  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 著者らは,社会人基礎力を得るために,電気技術に関する仮想企業での実習を考案した。本論文では,電気技術に関するイノベーション実習の内容を示し,検証する。ここで構築した実習は教育に広く適用できる。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *電気工学 ,  *技術教育 ,  技術革新 ,  実習 ,  成人 ,  能力 ,  特性 ,  問題解決 ,  カリキュラム ,  実験 ,  貨幣 ,  計算機利用システム ,  行動 ,  就職 ,  社会人 ,  仮想通貨 ,  *教育
準シソーラス用語： *社会人基礎力 ,  コンピテンシィ ,  LMS ,  就職活動

著者キーワード (8件)： - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  - ,  -

分類 (1件)： 技術教育  (NA01040M)

引用文献 (9件)：

• (1) 経済産業省産業人材政策室:「人生100年時代の社会人基礎力」と「リカレント教育」について」, http://www.meti.go.jp/committee/kenkyukai/sansei/jinzairyoku/jinzaizou_wg/pdf/007_06_00.pdf, p. 3 (2018)
• (2) 文部科学省中央教育審議会:「新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて(答申)」, http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2012/10/04/1325048_1.pdf, pp. 6-8 (2012)
• (3) 国立高等専門学校機構:「モデルコアカリキュラム-ガイドライン-」, http://www.kosen-k.go.jp/procurement/291013-MCC-guideline.pdf, pp. 113-115 (2017)
• (4) 国立教育政策委研究所:「OECD生徒の学習到達度調査(PISA)」, http://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/index.html
• (5) S. Kawamura and Y. Musashi : “A Study on Installing Active Learning Style in the Elementary School-In Comparison with the Current Class Structure-”, JSEC, Vol. 7, No. 1, pp. 1-9 (2016) (in Japanese)

タイトルに関連する用語 (5件)： 社会人 ,  意識 ,  イノベーション ,  実習 ,  構築