文献

J-GLOBAL ID：201902221350344226   整理番号：19A1687495

軍医大学生物医学工学専門高度言語プログラミングカリキュラム教育新モデル研究【JST・京大機械翻訳】

New teaching mode of biomedical engineering programming language in military medical university

著者 (7件)： Xu Xiaopan (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032) ,  Liu Yang (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032) ,  Ma Xiaoyu (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032) ,  Li Baojuan (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032) ,  Lu Hongbing (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032) ,  Rong Junyan (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032) ,  Du Peng (空軍軍医大学軍事生物医学工程学系,西安,710032)
資料名： Yiliao Weisheng Zhuangbei  (Yiliao Weisheng Zhuangbei)
巻： 40  号： 5  ページ： 86-89,95  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3745A  ISSN： 1003-8868  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:生物医学工学専門高級言語プログラムの設計コースの知識点が複雑で、実践性が強く、教育効果が理想的でないなどの問題に対する教学の新モデルを探索すること、学生が計算思考を用いて実際の問題を解決する能力を高める。方法;小規模制限性オンラインカリキュラム(smallprivateonlinecourse,SPOC)に基づき、BOPPPSの教学モードに融合し、カリキュラム教育において、授業前準備作業を最適化、授業中の教育自主性、革新授業後の自己向上の道筋を準備した。SPOCとBOPPPSの融合を実現する新しいモデルを実現した。結果:このモデルの教学により、教室の学習雰囲気がより厚くなり、学生の能動性、積極性、プログラミング能力と成績の安定性が向上し、教師の指導能力が最大化された。結論:SPOCとBOPPPSに基づく高度な言語プログラム設計カリキュラム教育モデルは、生物医学工学専門カリキュラムの教育改革と発展に新たな考え方と新しい方法を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *カリキュラム ,  準備作業 ,  高水準言語 ,  最適化 ,  *教育 ,  学習 ,  計算 ,  プログラム設計 ,  *言語 ,  教育効果 ,  *医用工学
準シソーラス用語： 教育改革 ,  教育モデル ,  自主性 ,  授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (9件)： 大学 ,  生物医学工学 ,  高度 ,  言語 ,  プログラミング ,  カリキュラム ,  教育 ,  モデル ,  研究