文献
J-GLOBAL ID:201902221409912384
整理番号:19S0236458
Mathematical thinking requiring multiple solutions: Second- To fifth-grade students
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著者 (1件):
資料名:
巻:
55
号:
1
ページ:
11-20
発行年:
2007年
JST資料番号:
SCOPUS
ISSN:
0021-5015
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
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