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J-GLOBAL ID：201902221409912384   整理番号：19S0236458

Mathematical thinking requiring multiple solutions: Second- To fifth-grade students

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著者 (1件)：
Kinda, Shicehiro

Kinda, Shicehiro について

(Faculty of Arts, Shinshu University)

Faculty of Arts, Shinshu University について


資料名：
Japanese Journal of Educational Psychology

Japanese Journal of Educational Psychology について


巻： 55  号： 1  ページ： 11-20  発行年： 2007年 
JST資料番号： SCOPUS  ISSN： 0021-5015 
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

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