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J-GLOBAL ID：201902223479674410   整理番号：19A0997087

ヘルスケア学生に関する物語合成と社会メディアの理解:実践のための意味【JST・京大機械翻訳】

A narrative synthesis on healthcare students use and understanding of social media: Implications for practice

著者 (2件)： Ramage Colin (London South Bank University, 103 Borough Road, London SE1 0AA, UK) ,  Moorley Calvin (School of Health & Social Care, London South Bank University, UK)
資料名： Nurse Education Today  (Nurse Education Today)
巻： 77  ページ： 40-52  発行年： 2019年 
JST資料番号： A1248A  ISSN： 0260-6917  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本レビューの目的は,医療学生の専門的および個人的利用と社会的媒体の理解を調査することであった。CIHAHLを用いて2017年10月に包括的検索を行った。さらなる探索はGoogle Scholarを含む2018年2月に完了した。要約表を用いて,著者らのデータ,年,研究の種類,方法,知見,限界,推奨,および追加コメントを行った。定性的知見を関連テーマに組織化し,これらをレビューし,それらの関連性を確認するために著者らの間で議論した。出現した一般的なテーマは;社会的メディアの理解,専門的および安全な社会的メディア利用の認識,社会的メディアの正の側面,および社会的メディア利用に影響する因子について理解する。ソーシャルメディアは,学生がピアと通信し,コース関連情報をアクセスするために主に使用されている。それは,看護職業の関与と促進を可能にする共同環境を提供することができる。学生の看護師は,一般的に安全で専門的な社会的メディアの使用を意識しているが,非専門的な行動の重大なリスクが残っているので,学生がオンライン世界をどのようにナビゲートするかについてのさらなる訓練の必要性が残っている。Copyright 2019 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 職業 ,  看護師 ,  媒質 ,  *看護 ,  安全性
準シソーラス用語： オンライン ,  Google ,  *ソーシャルメディア ,  *物語 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 看護学生 ,  ソーシャルメディア ,  ソーシャルネットワーキング ,  専門開発 ,  看護師教育

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： ヘルスケア ,  学生 ,  物語 ,  社会メディア ,  理解 ,  意味