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J-GLOBAL ID：201902223761714494   整理番号：19A1061371

高等学校「地理総合」必修化がまちづくりや都市計画に与える影響

著者 (1件)： 大島英幹 (慶応大 教職課程セ)
資料名： 都市計画報告集(CD-ROM)  (Report of the City Planning Institute of Japan)
号： 17  ページ： 14-17  発行年： 2019年04月25日 
JST資料番号： L4775B  ISSN： 1348-2858  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・本稿では,高等学校での生活圏の地理的な課題解決の学習が,まちづくりや都市計画に与える影響を展望し,まちづくりや都市計画の専門家がこのような学習に対して支援する必要性と方法を考察すること等の報告。
・高等学校地理総合での生活圏の地理的な課題解決の学習内容に関し,高等学校地理の科目構成,「地理総合」の構成,「生活圏の調査と地域の展望」の内容,「生活圏の地理的な課題解決」の具体例の報告。
・高等学校地理総合の学習がまちづくりや都市計画に与える影響,高等学校地理総合の学習に対する専門家の支援の報告。
・まちづくりや都市計画の専門家が,学習に対して支援する必要があり,学会や関係官庁が専門家の協力を得て支援を行うことが考えられること等の報告。

シソーラス用語： *高等学校 ,  *町づくり ,  *都市計画 ,  地理学 ,  指針 ,  生活圏 ,  スペシャリスト ,  地域
準シソーラス用語： *地理総合 ,  *必修化

分類 (1件)： 開発,再開発,都市整備  (RD02030V)

引用文献 (10件)：

• 文部科学省, 高等学校学習指導要領(平成21年3月), 日本語, http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2011/03/30/1304427_002.pdf, 2018年5月16日
• 文部科学省, 高等学校学習指導要領(平成30年3月), 日本語, http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2018/04/24/1384661_6_1.pdf, 2018年5月16日
• 文部科学省中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程企画特別部会,高等学校における教科・科目の現状・課題と今後の在り方について(検討素案)(平成 27年5月25日), 日本語, http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/062/siryo/__icsFiles/afieldfile/2015/11/18/1363092_8_1.pdf, 2018年5月16日
• 片平博文ほか(2013), 「高校生の地理A」, p.174, 帝国書院
• 荒井良雄ほか(2013), 「高等学校新地理A」, p.199, 帝国書院

タイトルに関連する用語 (6件)： 学校 ,  地理 ,  総合 ,  まちづくり ,  都市 ,  計画