文献

J-GLOBAL ID：201902224114516994   整理番号：19A0031117

自己効力感に対する現実的数学教育アプローチの有効性【JST・京大機械翻訳】

The effectiveness of the realistic mathematics education approach for self-efficacy

著者 (2件)： Basuki Windi Agustiar (Graduate School of Mathematics Education, State University of Yogyakarta, Jalan Colombo 1, Yogyakarta 55281, Indonesia.) ,  Wijaya Ariyadi (Graduate School of Mathematics Education, State University of Yogyakarta, Jalan Colombo 1, Yogyakarta 55281, Indonesia.)
資料名： AIP Conference Proceedings  (AIP Conference Proceedings)
巻： 2021  号： 1  ページ： 060032-060032-5  発行年： 2018年 
JST資料番号： D0071C  ISSN： 0094-243X  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,自己効力のための現実的な数学教育(RME)アプローチの有効性を調査することであった。本研究は,非等価制御グループ準実験計画法による定量的方法論を用いて行った。インドネシアの中学の2つの第8級クラスに登録された65人の学生のサンプルを本研究に含めた。これらのクラスのうちの1つはランダムに実験グループに割り当てられ,RMEによって指示されたが,他のクラスは対照グループに割り当てられ,伝統的に設計された命令によって指示された。本研究で用いた装置は自己効力アンケートであった。t検定でデータ解析を行った。本研究の結果は,RMEが自己効力の開発に有効であることを証明した。Copyright 2019 AIP Publishing LLC All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  データ解析 ,  インドネシア共和国 ,  実験計画法 ,  *有効性
準シソーラス用語： t検定 ,  *数学教育 ,  *自己効力感 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (3件)： 自己効力感 ,  数学教育 ,  有効性