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J-GLOBAL ID:201902226232517820   整理番号:19A1693436

看護職の原子力・放射線教育のためのトレーナーズトレーニングを終えるにあたって-弘前大学の例-

著者 (13件):
資料名:
号: 763  ページ: 18-21 (WEB ONLY)  発行年: 2019年06月 
JST資料番号: U0894A  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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・文部科学省事業「被曝医療人材育成推進プロジェクト」の弘前大学メンバーが担当した「看護職の原子力・放射線教育のためのトレーナーズトレーニング」の事業紹介。
・初日は,放射線利用における看護職の役割,原子力・放射線利用の概要と放射線の基礎,放射線による健康影響とリスクの講義,2日目は放射線測定や被曝防護策等の実習。
・原子力・放射線利用の概要と放射線の基礎の理解が不十分だったのに対し,移動型X線装置利用時の防護方策は臨床現場で直面する課題であったため,高い関心度。
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分類 (1件):
分類
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技術教育 
引用文献 (2件):
  • 大学における看護系人材育成の在り方に関する検討会:看護学教育モデル・コアカリキュラム~「学士課程においてコアとなる看護実践能力」の修得を目指した学修目標~,平成29年10月
  • 厚生労働省:第1回看護基礎教育検討会資料2 看護基礎教育を取り巻く現状等について,平成30年4月12日
タイトルに関連する用語 (4件):
タイトルに関連する用語
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