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J-GLOBAL ID：201902226253392336   整理番号：19A1841265

プロジェクトをキャリアとしてチーム学習を手段とした授業パターンの実践【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Jin Lili (江蘇省聯合職業技術学院経貿分院 江蘇徐州 221006)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 17  号： 12  ページ： 245-246  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 十九回中央全面深化改革指導チームの審議会で「全面的深化新時代教師チームの建設改革の意見」により、職業教育の発展は新情勢、新発展の時代背景に直面し、職業学校師の資金チームの建設及び学生の発展要求に新たな発展を遂げた。伝統的な理論講義あるいは簡単なプロジェクト完成により、現在の時代発展の要求を満たすことができない。インターネットの専門は、ネットワーク通信、ソフトウェア技術、電子情報などの学科を一体化した総合類学科であり、現在、専門的な物連ネット専門教師は少なく、如何に有効的に既存の資源を最大限に活用した学生技能を活用して、職業院の中物連系専門教師の倍感焦慮を招いた。本文で言及したプロジェクト教育はチームの協力で完成し、隊員の選択、統制計画は教育において真剣に考えなければならない。本論文の教育モードは、物連ネット専攻におけるzigbee課程の開設でチームがプロジェクト任務を完成することを目標とした。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *職業 ,  職業学校 ,  教育 ,  インターネット ,  産業教育
準シソーラス用語： 電子情報 ,  ネットワーク通信 ,  講義 ,  *授業 ,  *グループ学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 医学教育  (GA01040F) ,  科学技術一般  (AA01000H) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： プロジェクト ,  キャリア ,  チーム ,  学習 ,  授業