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J-GLOBAL ID：201902227169985640   整理番号：19A1844876

明治教育法の麻酔科臨床研修教育の効果と価値【JST・京大機械翻訳】

著者 (5件)： Zhang Junting (斉斉哈爾医学院附属第三医院麻醉科,黒竜江斉斉哈爾,161000) ,  Zhang Hongwei (斉斉哈爾医学院附属第三医院麻醉科,黒竜江斉斉哈爾,161000) ,  Zhao Liang (斉斉哈爾医学院附属第三医院麻醉科,黒竜江斉斉哈爾,161000) ,  Li Lei (斉斉哈爾医学院附属第三医院麻醉科,黒竜江斉斉哈爾,161000) ,  Yan Pengyu (斉斉哈爾医学院附属第三医院麻醉科,黒竜江斉斉哈爾,161000)
資料名： Zhongguo Weisheng Chanye  (Zhongguo Weisheng Chanye)
巻： 16  号： 9  ページ： 128-129  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4083A  ISSN： 1672-5654  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:三明治教学法による麻酔科の習得教育に対する効果と価値を検討する。方法:2017年度に当院麻酔科で臨床見習した92名の学生をランダムに実験グループ(44例)と対照グループ(48例)に分け、対照グループは伝統教学法を採用し、実験グループは三明治教学法を採用し、習得前後に両グループの見習生に対して理論知識のテスト・テストを行った。習得後、教学方法及び満足度アンケート調査を行った。【結果】試験成績(88.45±7.52)は,対照群(78.62±6.31)より有意に高かった(P<0.05)。実験グループは教育方法(2.70±0.14)点、教育効果(2.61±0.20)点、習得収穫(2.46±0.33)点、習熟満足度(2.63±0.24)分と習熟積極性(2.51±0.)であった。35スコアのスコアは,対照群より有意に高かった(P<0.05)。結論:三明治教学法は麻酔科の習熟の習得意欲と満足度の向上に役立ち、学生が理論知識の把握程度を有効に促進し、教育実践がよい。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  *教育 ,  教育効果
準シソーラス用語： 教育実践 ,  スコア ,  教育方法 ,  習得 ,  *臨床実習 ,  *麻酔科 ,  *明治時代 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 明治 ,  教育 ,  麻酔科 ,  臨床研修 ,  価値