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J-GLOBAL ID：201902227524341902   整理番号：19A1842035

HPM視角における高職数学教育改革の探索【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Cheng Peng (重慶財経職業学院,重慶,401260)
資料名： Nanfang Nongji  (Nanfang Nongji)
巻： 50  号： 10  ページ： 124  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4192A  ISSN： 1672-3872  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 高職の数学は高職学生の公共必修授業として、学生の数学素養と職業発展に重要な役割を果たしている。本文はHPMの角度から高職の数学教育改革を探求し、学生の学習潜在力を激励し、学生の学習の興味を高め、それによって学生の学習効果を高めることを目的とした。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 職業 ,  *学習
準シソーラス用語： 学習効果 ,  授業 ,  *数学教育 ,  *視角 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： 視角 ,  高 ,  数学教育 ,  改革 ,  探索