文献

J-GLOBAL ID：201902229009148407   整理番号：19A0470088

KIDのための対話型Dzongkha学習アプス【JST・京大機械翻訳】

Interactive Dzongkha Learning Apps for Kids

著者 (5件)： Dolkar Kesang ,  Tshering Sonam ,  Bidha Chencho ,  Thinley Damcho ,  Dhungyel Prashu Ram
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ICIT  ページ： 268-271  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文の目的は,Dzongkha学習を興味深くするためのモバイルappの開発について議論することである。この開発は,著者らの文化を保存することにおいて著者らの国を助けて,未来と意味のある方法でDzongkhaを学ぶためのプラットフォームを提供する。本論文では,文献調査と関連する評価,使用された方法論,最終製品の結果と議論についても議論する。また,学習者がそれらの結果を検証するのを助けるように,appをクイズと組み込んだ。Copyright 2019 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 文献調査 ,  携帯電話 ,  *学習
準シソーラス用語： 学習者 ,  対話型 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (2件)： 対話型 ,  学習