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J-GLOBAL ID：201902229319423237   整理番号：19A2891420

YouTubeによる多言語対応算数・数学学習支援システ-持続可能性実現のための運営経費低減の試み-

著者 (2件)： 黒田恭史 (京都教大 教育) ,  岡本尚子 (立命館大 産業社会)
資料名： 教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM)  (教育システム情報学会全国大会(CD-ROM))
巻： 44th  ページ： ROMBUNNO.I2-1  発行年： 2019年 
JST資料番号： L2603B  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 改正入管法の施行に伴い,日本語指導が必要な外国人の子どもの学習支援が新たな教育課題となっている.筆者らは,多言語対応した算数・数学動画コンテンツを制作し,日本語を含む6言語に対応した約1,300本の動画コンテンツを制作,無償公開している.これらのコンテンツは,神奈川県横浜市,静岡県浜松市,福井県越前市などで活用が始まっている.本稿では,動画コンテンツによる持続可能な学習支援システムが具備すべき要件の整理と,教育的有効性について言及する.(著者抄録)

シソーラス用語： *CAI【計算機】 ,  持続可能な開発 ,  学習 ,  日本語 ,  数学 ,  カリキュラム ,  情報サービス ,  動画像 ,  教育効果 ,  Web【情報システム】 ,  情報技術 ,  通信技術 ,  コンテンツ ,  *教材 ,  翻訳【言語】 ,  学校教育
準シソーラス用語： *持続可能な学習支援システム ,  算数 ,  ユーチューブ ,  動画コンテンツ ,  ICT ,  講義

著者キーワード (3件)： 持続可能な学習支援システム ,  多言語対応 ,  日本語指導が必要な子どもの学習支援

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (9件)： YouTube ,  多言語 ,  算数 ,  数学 ,  学習支援 ,  持続可能性 ,  運営 ,  経費低減 ,  試み