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J-GLOBAL ID：201902230308004421   整理番号：19A2142001

ミニ臨床演習評価の看護教育における研究の進展【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Zhang Jian (上海健康医学院附属衛校金山分校,201599) ,  Jiang Jinxia (同済大学附属第十人民医院,200072)
資料名： Quan Ke Huli  (Quan Ke Huli)
巻： 17  号： 18  ページ： 2201-2204  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3992A  ISSN： 1674-4748  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： ミニ臨床演習評価(Mini-ClinicalEvaluationExercise,Mini-CEX)は医療従事者の臨床技能を評価する一セットの教学と評価の道具として、現在中国の看護教育で導入し始めた。本文は主にMini-CEXが中国での発展現状、Mini-CEXの看護教育における作用、応用に存在する問題及び関連提案を述べ、Mini-CEXが以後の看護教育においてもっと良い作用を発揮することを期待した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 医療従事者 ,  *実習
準シソーラス用語： *看護教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： 臨床 ,  演習 ,  評価 ,  看護 ,  教育 ,  研究 ,  進展