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J-GLOBAL ID：201902231580370378   整理番号：19A2144451

反転授業の内分泌教育における構築検討【JST・京大機械翻訳】

Research on the Construction of Flipped Classroom in Endocrine Teaching

著者 (2件)： Fang Chen (蘇州大学附属第二医院内分泌科,江蘇 蘇州,215002) ,  Huang Yun (蘇州大学附属第二医院内分泌科,江蘇 蘇州,215002)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 11  号： 17  ページ： 47-49  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 内分泌は一門理論と実践が重く授業であり、教育と学の有効な創設を強調し、高効率教学を構築する重要な基礎である。伝統的な単一、硬化の教学モードは、新しい時期の教学要求に適応できない。革新的構築を指向とし、教学方法の最適化、革新教育の理念は、新時期の内分泌教育改革の重要な方向であり、有効な教学創設を促進する重要な基礎である。内分泌教育において、転回授業を構築するのは、伝統の授業教育の最適化と調整であり、開放式の多元化教育生成を促進する重要な手段である。本文では、内分泌教育の現状に立脚し、転回授業の理論学習に基づき、授業前の自主教育の創設、授業におけるインタラクティブな授業生成の2つの方面から、具体的には、転換授業の内分泌教育における構築策略を詳しく述べ、教学改革の発展を推進した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  最適化 ,  開放型 ,  *教育 ,  *内分泌
準シソーラス用語： *授業 ,  教育改革 ,  高効率 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 反転授業 ,  内分泌 ,  教育 ,  構築