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J-GLOBAL ID：201902231984457538   整理番号：19A1474186

自閉スペクトラム症の児童と支援者の相互作用プロセス:社会性の育成を目的とした療育場面への参与観察分析から

The Interactive Process between Children with Autism Spectrum Disorder and Therapists: Participation Observation Analysis of Therapy Sessions for Developing Social Behavior.

著者 (5件)： 廣澤愛子 (福井大) ,  武澤友広 (日本障害者雇用促進協 障害者職業総セ) ,  織田安沙美 (福井大) ,  鈴木静香 (福井大) ,  小越咲子 (福井工高専)
資料名： 発達心理学研究  (Japanese Journal of Developmental Psychology)
巻： 30  号： 2  ページ： 61-73  発行年： 2019年06月20日 
JST資料番号： L4245A  ISSN： 0915-9029  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,9歳から11歳の知的障害のない自閉スペクトラム症...

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引用文献 (16件)：

• 赤木和重.(2010).知的障害のある自閉症児・者の自己の発達と支援.田中道治・都築 学・別府 哲・小島道生(編),発達障害のある子どもの自己を育てる:内面世界の成長を支える教育・支援.(pp.28-42).京都:ナカニシヤ出版.
• Alvarez, A., & Reid, S. (2006). 自閉症とパーソナリティ(倉光 修,監訳・鵜飼奈津子・廣澤愛子・若佐美奈子,訳).大阪:創元社.(Alvarez, A., & Reid,. S. (1999). Autism and personality: Findings from the tavistock autism workshop. London: Routledge.)
• 綾屋紗月・熊谷晋一郎.(2010).つながりの作法:同じでもなく違うでもなく.東京:NHK出版.
• Baron-Cohen, S. Leslie, A.M., Frith, U. (1985). Does the autistic child have a “theory of mind” ? Cognition, 21, 37-46.
• 別府 哲.(2013).自閉症スペクトラム児における社会性の障害と発達.乳幼児医学・心理学研究,22, 79-90.

タイトルに関連する用語 (10件)： 自閉スペクトラム症 ,  児童 ,  支援 ,  相互作用 ,  プロセス ,  社会 ,  療育 ,  場面 ,  参与観察 ,  分析