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J-GLOBAL ID：201902234445772697   整理番号：19A1327920

カードゲーム教材「回路の達人」の実践とその評価

著者 (4件)： 月僧秀弥 (東京理大 大学院理学研究科) ,  本谷匠 (福井大 大学院教育学研究科) ,  淺原雅浩 (福井大) ,  川村康文 (東京理大)
資料名： 応用物理教育  (応用物理教育分科会会誌)
巻： 43  号： 1  ページ： 7-16  発行年： 2019年06月21日 
JST資料番号： F1910A  ISSN： 1346-4434  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・中学生が電気回路の基礎を学習するのに役立つ「回路の達人」と名付けた教材を開発。
・「回路の達人」を実際に中学生の授業に使用し,教員がいかに活用できるかを検証。
・生徒がカードゲームを行いながら,ペア同士またはグループ内での議論を通じて電気回路の構築方法を学ぶことを指摘。
・幾人かの生徒は電気回路に対するさらなる興味を示すこと,及び,実際の授業において「回路の達人」が教材として有用であると考える教員が多いことを発見。

シソーラス用語： 電気回路 ,  *開発 ,  *科学教育 ,  電流 ,  教材
準シソーラス用語： カードゲーム ,  学習指導要領 ,  *教材開発 ,  *理科教育

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  物理教育  (BA01050L)

引用文献 (9件)：

• 沖花彰・辻井智子(2004),「中学校理科第1分野-電気-に関する理解度調査」,フォーラム理科教育No.6,pp.19-27.
• 田原聖隆・藤井千陽・津田祥子・水野建樹(2010),「環境教育のためのカードゲームの作成」,第5回日本LCA学会研究発表会講演要旨集,pp.176-177.
• 山下健一郎・斉藤純・渡邉聡・鳥羽敏二・加藤雅・竹本泰敏(2011),「対戦型電気回路計算カードゲームの開発,平成23年度工学教育研究講演会講演論文集,pp.604-605.
• 三好雅也・淺原雅浩・大山利夫・葛野剛司・佐々木直広 (2016),「火成岩カードの開発と中学校理科授業における活用」,福井大学教育実践研究第41号,pp.27-35.
• 三好雅也・小林暉・淺原雅浩・大山利夫(2017),「堆積岩カードの開発と中学校理科授業における活用」,福井大学教育実践研究第42号,pp.87-95.

タイトルに関連する用語 (3件)： カードゲーム ,  教材 ,  評価