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J-GLOBAL ID：201902234590705315   整理番号：19A2030452

地域で生活する難病患者の支援について-当事者参加型授業の学びのレポート分析から-

著者 (3件)： 鈴木久子 (東京医療学院大) ,  関川久美子 (東京医療学院大) ,  窪島領子 (東京医療学院大)
資料名： 日本教育情報学会年会論文集
巻： 35th  ページ： 298-299  発行年： 2019年08月24日 
JST資料番号： L7833A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 学生が当事者参加型授業で学んだ「地域で生活する難病患者の支援」について明らかにすることを目的に,授業後の学びのレポートを分析した。その結果,【多職種,多様なサービスとの連携による支援】【その人にとって普通の生活ができるような支援】【家族も含めた支援】【思いを理解し尊重する支援】【希望や可能性を引き出す支援】【安心し前を向くための支援】【手を出しすぎず,先をみてサポートする】【その人のペースに合わせた支援】【環境を整える】の9カテゴリーが抽出された。(著者抄録)

シソーラス用語： 在宅看護 ,  *医学教育 ,  *患者 ,  *助成 ,  環境整備 ,  *難病患者 ,  *当事者参加型授業
準シソーラス用語： *地域生活支援 ,  *当事者参加授業

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (8件)： 地域 ,  生活 ,  難病患者 ,  支援 ,  当事者参加型授業 ,  学び ,  レポート ,  分析