文献

J-GLOBAL ID：201902235265917773   整理番号：19A2376014

脳卒中後の運動性失語患者の言語リハビリテーション指導におけるビデオ教育の応用分析【JST・京大機械翻訳】

著者 (3件)： Yang Linlin (吉林医薬学院附属医院康復医学科,吉林省吉林市,132013) ,  Cao Ming (吉林医薬学院附属医院康復医学科,吉林省吉林市,132013) ,  Dong Jing (吉林医薬学院附属医院康復医学科,吉林省吉林市,132013)
資料名： Zhongguo Weisheng Chanye  (Zhongguo Weisheng Chanye)
巻： 16  号： 15  ページ： 121-122  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4083A  ISSN： 1672-5654  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:脳卒中後運動性失語患者の言語リハビリテーション指導におけるビデオ教育方法の臨床応用効果を分析し研究する。方法:2016年2月-2017年3月の間に受けた36例の脳卒中後運動性失語患者をこの研究の関連対象とし、以上の患者をデジタルランダム法に従って2群に分け、対照群と研究群はいずれも患者18例を含んだ。対照群の患者は通常のリハビリテーションと看護手段を応用し、研究グループはビデオ教育方法の補助治療と看護を応用し、上述の両群の疾病治療効果に対して比較分析を行った。結果:リハビリテーション指導前後の患者の言語機能を比較した。研究グループの患者はすべて30dのリハビリ指導を受け、リハビリ指導前の研究グループと対照グループの患者の言語機能の比較に統計学的な有意差がなかった(P>0.05)、リハビリ指導後、研究グループの患者は言語の流暢度、情報量、自己発話語、聴取理解、および治療を行った。複写および読取能力はいずれも前のレベルより高く、しかも対照群と比べ、効果はより優れ、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:脳卒中後運動性失語患者はビデオ教育方法を用い、言語訓練を補助し、患者の言語機能回復に積極的な意義があり、著者らは臨床上にこの方法を参考し、脳卒中後の運動性失語患者に対するより優れた治療と看護介入サービスを提供する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *録画装置 ,  統計学 ,  *脳卒中 ,  *言語 ,  *リハビリテーション ,  看護 ,  言語療法 ,  発話 ,  *教育 ,  *ヒト
準シソーラス用語： 看護介入 ,  言語機能 ,  臨床効果 ,  臨床応用 ,  教育方法 ,  *Broca失語症 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 神経系疾患の治療一般  (GN05010N) ,  リハビリテーション  (GB06000Z)

タイトルに関連する用語 (10件)： 脳卒中 ,  運動性失語 ,  患者 ,  言語 ,  リハビリテーション ,  指導 ,  ビデオ ,  教育 ,  応用 ,  分析