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J-GLOBAL ID：201902235798536837   整理番号：19A2831287

自閉症児に対する言語内カテゴリー化の獲得の間の変動性に対する風景画像の影響【JST・京大機械翻訳】

The Effects of Scenic Picture Prompts on Variability During the Acquisition of Intraverbal Categorization for Children With Autism

著者 (3件)： Glodowski Kathryn R. (University of Nebraska Medical Center’s Munroe-Meyer Institute, Omaha, NE, USA) ,  Glodowski Kathryn R. (Psychology Program, Pennsylvania State-Harrisburg, Middletown, PA, USA) ,  Rodriguez Nicole M. (University of Nebraska Medical Center’s Munroe-Meyer Institute, Omaha, NE, USA)
資料名： Analysis of Verbal Behavior  (Analysis of Verbal Behavior)
巻： 35  号： 2  ページ： 134-148  発行年： 2019年 
JST資料番号： W4028A  ISSN： 0889-9401  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 研究者は,intraverbal([数式:原文を参照])の獲得に対する画像の有効性を示している。しかしながら,1つ(著者らの知る限り)は,言語内分類の間の応答の変動性に及ぼす画像の影響を決定していない。自閉症と診断された4人の子供による言語内カテゴリー化の獲得時の応答変動性について,景色画像の使用を評価した。すべての子供は仕事を習得し,最初に変化した応答を示した。しかし,最終的にはすべての小児に対して応答は不変になった。これらの結果は,自閉症の言語内分類と初期応答変動を生成するための子供の教育に対する景色的描像の有効性を示すものである。自閉症を有する個人に対して継続的に変化する応答を促進する教育手順を決定するために追加研究を行うべきである。Copyright 2019 Association for Behavior Analysis International Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  有効性 ,  *自閉症 ,  不変性 ,  *言語 ,  子供
準シソーラス用語： 自閉症児 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 発散制御 ,  言語内カテゴリー化 ,  画像の促進 ,  応答変動

分類 (1件)： パターン認識  (JE07000S)

タイトルに関連する用語 (5件)： 自閉症児 ,  言語 ,  カテゴリー化 ,  獲得 ,  風景画