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J-GLOBAL ID：201902236149147636   整理番号：19A2144537

マルチメディアネットワークコースウェアの超音波医学教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Application of Multimedia Network Courseware in the Teaching of Ultrasound Medicine

著者 (4件)： Sun Lili (錦州医科大学附属第一医院超声科,遼寧 錦州,121000) ,  Wang Shuai (錦州医科大学附属第一医院超声科,遼寧 錦州,121000) ,  Zhang Shuwei (錦州医科大学附属第一医院超声科,遼寧 錦州,121000) ,  Li Yuhong (錦州医科大学附属第一医院超声科,遼寧 錦州,121000)
資料名： Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu  (Zhongguo Jixuyixue Jiaoyu)
巻： 11  号： 18  ページ： 46-48  発行年： 2019年 
JST資料番号： C4303A  ISSN： 1674-9308  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】超音波医学教育におけるマルチメディアネットワーク教育の価値を研究する。方法:当病院の2017年6月ー2018年9月に受け入れた30名の超音波科実習の臨床医学部学生を研究対象とした。デジタル表法に従い、ランダムに2群に分け、各群15名とした。研究グループはマルチメディアネットワークコースウェアを採り、対照グループは常規教学を採用し、2グループの学生の教育効果を比較した。結果:研究グループの平時成績、実践成績、総合試験成績及び総成績は対照組より高く、差異は統計学的に有意であった(P<0.05)。研究グループの学生の満足度は93.33%で、対照グループの80.00%より高く、差異は統計学的に有意であった(P<0.05)。教育前、両グループの学生の自主学習能力、学習興味、活用知識及び知識拡張程度採点を比較すると、統計学的有意差がなかった(P>0.05)。教育後、研究グループの学生の各項目の採点はすべて対照組より高く、差異は統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:マルチメディアネットワークコースウェアは超音波医学教育に有効であり、学生の試験成績を改善し、教育に対する満足度を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  統計学 ,  教育効果 ,  *超音波 ,  実習 ,  ディジタル方式 ,  *教育 ,  *コースウェア
準シソーラス用語： 採点 ,  自主学習 ,  医科学生 ,  *マルチメディアネットワーク , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 超音波医学 ,  教育 ,  応用