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J-GLOBAL ID:201902237678514282   整理番号:19A2805434

ブルム-特内教育モデル骨外科教育検査室への応用【JST・京大機械翻訳】

Application of Broome-turney Mode in Orthopedic Surgery Ward Rounds
著者 (4件):
資料名:
巻: 11  号: 25  ページ: 65-68  発行年: 2019年 
JST資料番号: C4303A  ISSN: 1674-9308  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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入院医師の規範化訓練は臨床能力の向上を主とする規範化、システム化訓練であり、臨床医療レベルを高める肝心な点であり、医学教育における重要な一環の1つであり、それは継続医学教育の範疇に属する。臨床教学の検査室は学員の難題を解決する有効な方法であり、教育過程における重要な一環であり、入院医師の規範化訓練の質を高める重要な手段である。しかし、実際の仕事では、各種の原因により、臨床教学の検査室はしばしば管理に避けられ、学習者は中から恩恵を受けないことを発見した。近年、本科の訓練に参加する人員に対して、臨床教学の検査室の環節において、著者らはブルム-特内教学の質問モードを応用することを試みた。骨外科輪転の異なる専門背景学者に対して、本文は低から高まで教学の質問を知識、理解、運用、分析、総合と評価に分け、それを教育し、入院医師の規範化訓練方法を改善・豊かにした。ある程度骨科入院患者の規範化訓練の水準と品質を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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医学教育 
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