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J-GLOBAL ID:201902237736035064   整理番号:19A1996565

PACS-RISシステムの「人体断面と映像解剖学」教育における応用研究【JST・京大機械翻訳】

Application of PACS-RIS system in Human Sectional Imaging Anatomy teaching
著者 (4件):
資料名:
巻: 33  号:ページ: 253-255  発行年: 2019年 
JST資料番号: C3760A  ISSN: 1004-5287  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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《人体断面と映像解剖学》教学におけるPACS-RISシステムの応用と効果を検討するために、医学映像学専門科生の《人体断面と映像解剖学》の理論授業で普通の大班授業を講じ、実験授業はPACS-RISシステム小班授業を採用した。結果:学生の学習成績は明らかに向上し、学習の能動性、積極性と学習の興味も向上され、後続の《医学画像診断学》の授業の学習に有利である。PACS-RISシステムを採用して「人体断面と映像解剖学」の教学を行い、学生の学習成績の向上に役立ち、学生の学習の積極性と活動性も育成する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 

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