文献

J-GLOBAL ID：201902237884018115   整理番号：19A1990843

体験的教育方法実習看護技術操作における応用価値【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Ying Jinwei (台州市第一人民医院,浙江台州,318020) ,  Lu Huaping (台州市第一人民医院,浙江台州,318020)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 4  ページ： 111-112  発行年： 2019年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:経験式教学方法による実習看護の眼科看護技術における応用価値を分析する。方法;本文で選択した50名の実習看護学生は2017年6月から2018年9月まで眼科輪転で、デジタル無作為方法で2群に分け、対照群と実験群各25名、対照群は一般教学モードを選択し、眼科看護技術操作の訓練を行った。実験グループは体験式教学方法による眼科看護技術操作の訓練を展開した。【結果】対照群と比較して,実験群の成績と操作成績は有意に増加した(P<0.05)。実験群の満足度は対照群より明らかに高かった(P<0.05)。結論:眼科看護技術操作の訓練において、経験式教学方法の応用は、実習看護の総合能力を著しく向上させ、臨床普及価値を有する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 眼科学 ,  ディジタル方式 ,  *看護 ,  *実習
準シソーラス用語： 看護学生 ,  *看護技術 ,  教育方法 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 体験 ,  教育方法 ,  実習 ,  看護 ,  応用 ,  価値