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J-GLOBAL ID：201902239455803817   整理番号：19A2891731

情報リテラシーおよびプログラミングに関する理解度テストの実施と分析

著者 (2件)： 野崎崇弘 (和歌山大) ,  村川猛彦 (和歌山大)
資料名： 情報処理学会関西支部支部大会講演論文集(CD-ROM)
巻： 2019  号： プログラミングおよび情報教育  ページ： ROMBUNNO.E-04  発行年： 2019年 
JST資料番号： L6902B  ISSN： 1884-197X  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

本文一部表示： 1.はじめに.大学(学部)の授業は,セミナーのような科目と卒業研究を除けば,講義と演習に大別される.講義は1名の教員が話す(いわゆるオムニバス科目として,1科目を複数の教員が担当することがあっても,各回の授業で話すのは1人である)のを多数の...【本文一部表示】

シソーラス用語： *コンピュータリテラシー ,  *計算機プログラミング ,  学校教育 ,  教育効果 ,  Java ,  技術教育 ,  情報処理 ,  情報技術 ,  教育訓練 ,  情報教育 ,  教育
準シソーラス用語： *情報リテラシー

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (5件)： 情報リテラシー ,  プログラミング ,  理解 ,  テスト ,  分析