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J-GLOBAL ID：201902239952483642   整理番号：19A0841767

症例式立体教育法は現段階の産婦人科臨床実習に直面する問題初診に直面する。【JST・京大機械翻訳】

The Application of CTTM in Clinical Teaching of Obstetrics and Gynecology at the Present Stage

著者 (5件)： Zhang Zhengzheng (徐州医科大学婦産科教研室,徐州,221002;徐州医科大学附属医院婦産科,徐州,221002) ,  Liu Xiao (徐州医科大学急救与救援医学系,徐州,221002) ,  Han Qiuyu (徐州医科大学婦産科教研室,徐州,221002;徐州医科大学附属医院婦産科,徐州,221002) ,  Lu Xiaoyuan (徐州医科大学婦産科教研室,徐州,221002;徐州医科大学附属医院婦産科,徐州,221002) ,  Du Wensheng (徐州医科大学婦産科教研室,徐州,221002;徐州医科大学附属医院婦産科,徐州,221002)
資料名： Gaoxiao Yixue Jiaoxue Yanjiu (Dianziban)  (Gaoxiao Yixue Jiaoxue Yanjiu (Dianziban))
巻： 8  号： 2  ページ： 44-47  発行年： 2018年 
JST資料番号： C4184A  ISSN： 2095-1582  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的現段階の産婦人科臨床実習が直面する問題及び例式立体教育法(casethree-dimensionalteachingmethod,CTTM)の産婦人科臨床実習における応用を検討する。方法:現段階の産婦人科臨床実習が直面する問題を分析し、CTTM教学モデルを産婦人科臨床実習に応用し、その臨床実習効果を分析した。結果CTTMは現段階の産婦人科臨床実習が直面する問題によく対応でき、実習生は産婦人科の学習に対する関心が大いに励起され、基礎理論知識と臨床操作技能が更に強化される。結論:CTTMは現段階の産婦人科臨床実習の教育に適した良い教学モードである。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： モデル ,  *産婦人科学 ,  *臨床実習
準シソーラス用語： 実習生 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (7件)： 症例 ,  立体 ,  教育 ,  段階 ,  産婦人科 ,  臨床実習 ,  初診