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J-GLOBAL ID：201902240218368805   整理番号：19A1665802

先行制約に基づく組立と解体のための対話型仮想訓練システム【JST・京大機械翻訳】

An Interactive Virtual Training System for Assembly and Disassembly Based on Precedence Constraints

著者 (5件)： Li Zhuoran (Beijing Institute of Technology, Beijing, China) ,  Wang Jing (Beijing Institute of Technology, Beijing, China) ,  Yan Zhaoyu (Beijing Institute of Technology, Beijing, China) ,  Wang Xinyao (Beijing Institute of Technology, Beijing, China) ,  Anwar Muhammad Shahid (Beijing Institute of Technology, Beijing, China)
資料名： Lecture Notes in Computer Science  (Lecture Notes in Computer Science)
巻： 11542  ページ： 81-93  発行年： 2019年 
JST資料番号： H0078D  ISSN： 0302-9743  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 組立/解体の伝統的訓練モードと比較して,仮想環境は,訓練品質を強化して,訓練資源を節約して,訓練装置と場所に関する制限を破壊するために利点を有した。本論文では,訓練品質,経験品質,特に訓練コストをバランスさせるために,組立と解体のための対話型仮想訓練システムを検討した。訓練は組立経路間の組立優先制約に基づいている。また,開発者インタフェイスとユーザインタフェイスは,訓練内容の管理,開発,および修正の容易化のために提供される。ユーザインタフェイスの2つの重要なモードを提供して,異なる経済条件のための没入型仮想現実(VR)装置と従来のデスクトップ装置(コンピュータスクリーン,キーボード,およびマウス)に基づいている。一方,訓練コンテンツの開発効率を向上させるために,システムをソフトウェア開発キットとしてプログラムして,仮想シミュレーションエンジンのUnity3Dのためのパラメータ入力場を有する開発者インタフェイスを提供した。最後に,2つの主観的評価実験を行い,デスクトップインタフェイスによる相互作用と優先順位制約の訓練経験におけるユーザビリティを評価し,訓練システムによって提供される没入VR環境とデスクトップ環境の間の訓練経験におけるユーザビリティの差異を調査した。Copyright 2019 Springer Nature Switzerland AG Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： バーチャルリアリティ ,  キーボード ,  相互作用 ,  *インタフェイス ,  コンテンツ ,  ソフトウェア開発 ,  ユーザインタフェイス ,  主観評価 ,  品質
準シソーラス用語： デスクトップ環境 ,  開発効率 ,  デスクトップ ,  仮想環境 ,  *訓練システム ,  *対話型 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 仮想環境 ,  訓練システム ,  組立と解体 ,  先行制約

分類 (2件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  人間機械系  (IB03000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 組立 ,  解体 ,  対話型 ,  仮想 ,  訓練システム