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J-GLOBAL ID：201902242505560855   整理番号：19A0367522

Moodleを活用した,初年次学生を対象とする技術者倫理教育の試み

Trial of Engineering Ethics Education Using Moodle for the First-Year Students

著者 (1件)： 萬屋博喜 (広島工大 環境)
資料名： 広島工業大学紀要 教育編  (Bulletin of Hiroshima Institute of Technology. Education Volume)
巻： 18  ページ： 71-75  発行年： 2019年02月01日 
JST資料番号： L4472A  ISSN： 1346-9983  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： Moodleは教育に広く使われているフリーオープンソースソフトウェアである。本論文では,大学の初年次学生に対する工学倫理教育におけるMoodleの試行実施について報告した。まず第一に,2018年度クラスの「技術者環境倫理への導入」におけるアクティブ学習を実行するための,フィードバックと投票を含むMoodleのいくつかの活動を紹介した。次に,著者の経験に基づいて,Moodleを使用するにあたっての現状と課題を調べた。最後に,この試みによってもたらされた主なポイントをまとめた。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *CMI【計算機】 ,  コースウェア ,  *産業教育 ,  倫理 ,  学習
準シソーラス用語： *Moodle ,  *技術者倫理教育 ,  アクティブラーニング

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： Moodle ,  活用 ,  学生 ,  技術者倫理教育 ,  試み